叶老师带着她班上的一名学生，芸芸，来到了广州白云心理医院。芸芸是一名高一学生，学习成绩优异，一直是班干部，拿过的各种奖项更是不计其数。这样一名优等生缘何来做心理咨询呢？》》》什么是强迫症

叶老师说，事情是由新学期的班长竞选开始的。当时班上有两名竞选者的呼声最高，一个是芸芸，一个是芳芳。最终，芳芳当选了班长。此事让芸芸十分不服气。此后，芸芸开始了对芳芳的一系列报复。她故意将口香糖粘在芳芳的头发上；把死老鼠放进芳芳的书包；三天两头让芳芳的文具“闹失踪”；还在教室没人时，偷偷剪坏芳芳放在抽屉里的裙子……芸芸的报复行为无休无止，但无论怎样都觉得不解气，一看到芳芳就气不打一处来。后来老师和同学们知道了芸芸的所作所为，都感到震惊和不解。她成绩优异，能力突出，怎么会做这样的事呢？

当心理咨询师与芸芸谈话时，芸芸说话的语气满是骄傲：“我从小就很聪明，刚上幼儿园就会背唐诗宋词了，上学后成绩一直很好。爷爷奶奶、爸爸妈妈都疼我，只要我想要的，没有得不到的。”》》》强迫症的症状

从与芸芸的交谈中，心理咨询师已找出造成芸芸种种反常行为的原因：嫉妒之火在作怪！嫉妒通常是因为别人占有比自己优越的地位条件，或者喜爱的东西被别人得到时所产生的感情。嫉妒的典型表现是：以自我为中心，不能正确评价别人和自己；认为谁都不如自己，不能忍受别人比自己强，一旦出现这种情形则躁动不安、图谋打击报复。嫉妒行为的表现多种多样，有些人用退缩、抱怨或幻想对方失败的方式表现出来，更多的人则采用伤害对方、嘲讽对方和指责对方等方式，芸芸便是后者。

芸芸在学校一直一帆风顺，没有受到过挫折，没有体会过失败的滋味。当她面对比自己优秀的同学时，内心便会焦虑不安，嫉妒情绪由此产生。在家里，芸芸一直是掌上明珠，要风得风要雨得雨，现在她却得不到自己想要的了，这让她一时之间难以接受，嫉妒之火越燃越烈。》》》强迫症的治疗

所以在家庭教育中不能娇惯孩子，应当约束孩子的行为，不让孩子以自我为中心。学校应进行受挫教育，告诉学生在人生中受挫在所难免，要做到成败坦然。

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