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心理科普
走进儿少心理科，看看康复师为多动、自闭、语言迟缓患儿训练哪些项目？
来源：广州白云心理医院
浏览量：82 发布时间：2022-07-15
在广州白云心理医院儿少心理科康复训练室里，治疗师每天都会这样给孩子们加油打气，鼓励她们冲破目前的屏障，往下一步前行。
暑期来临，广州白云心理医院儿少心理科迎来了青少年就诊潮，较常见的是儿童及青少年精神心理疾病，包括多动症、孤独症、抽动障碍、精神发育迟滞、情绪障碍等。
图丨家长陪伴孤独症患儿进行治疗
案例一
2022年5月开始持续存在多动、对抗、阅读困难等，多动症评定量表示有明显多动症状。诊断：“多动障碍”。经过一周时间药物及康复治疗后，躯体活动过多、注意力不集中等症状明显好转。
案例二
诊断为“童年孤独症”。入院后，给予药物营养脑神经、控制其刻板行为，结合心理康复治疗、言语治疗、感统训练，目前，患儿会每日根据专家安排的训练内容进行治疗。
案例三
何某，男，4岁，在生长发育过程中其言语表达、理解、学习能力均落后于同龄儿童，多动、孤僻、言语少、部分行为刻板。
家属为进一步康复训练，带其至我院门诊就诊，诊断为“中度精神发育迟缓”。入院后，给予药物治疗、针灸、言语治疗等，目前患儿在治疗过程中配合度相对较好。
儿少心理科副主任医师罗爱民指出：
大多数这些孩子的疾病痊愈或有所好转，会花费较长的时间，比如自闭、多动、语言发育、生长发育迟缓等疾病。谁也不想孩子生病，最好的办法就是及早治疗，但是有些疾病不单单是药物等方式就可以好转的，还需要后期进行一些康复训练。
图丨康复治疗师在给孤独症患儿治疗
01、为什么要进行康复训练？
罗爱民医师介绍说，以孤独症的孩子为例，家长肯定很疑惑，为什么孤独症不可以被治愈，却还要给孩子坚持做康复训练呢？其实道理是很简单的，因为我们想要通过训练的方式，让孩子重新获得认识世界、感受世界的能力。
02、康复师们在为患儿训练哪些项目？
据介绍，广州白云心理医院儿少心理科儿童青少年康复训练的内容主要包括以下：
01、言语训练
运用应用行为分析疗法、结构化教学、语言行为等多种方法，启发孩子智力，提升孩子与人沟通的能力。
02、口肌发音
运用口部肌肉定位治疗技术及发音训练，治疗因口肌薄弱引起的言语障碍，以达到孩子开口说话、发音清晰度提高的目的。
03、社交游戏
采用小组课的形式，安排能力相仿的孩子为一组，设定社交技能的学习内容，培养孩子的集体意识，提高社交能力，为以后融入学校、社会打下基础。
通过聆听一组经过过滤和调制的音乐来达到矫正听觉系统对声音处理的失调现象，刺激大脑听觉皮层重新组织，促使他对所有频率的感觉，减少对听觉信号的歪曲；改善中枢的听觉加工处理过程、从而达到改善行为紊乱和情绪失调的目的
05、感觉统合训练
训练室配置有大龙球、滑梯、秋千、蹦床、大陀螺、脚踏车、平衡木、手工能组合训练箱等训练器具。康复师进行行为指导，全面提高患儿中枢神经系统整合功能，改善平衡功能和运动稳定性，提高儿童组织、学习、集中注意力等能力。
除此之外还有认知训练、运动疗法、作业疗法、针灸等中医疗法。
图丨康复治疗师为患儿进行针灸治疗
住院的孩子们他们每天都在坚持做各种各样的康复训练和治疗；一次次的坚持，也许会枯燥难熬；但是为了更好的明天他们不间断的重复练习，训练。
罗爱民医师说：
“有些孩子在刚来的时候连说一个叠词都困难，但经过一个发音、一个动作的跟着训练师学习，不间断的重复着，
最终他们可以从不开口说话，到羞于说出口，最后可以大胆的说出来。
家长们也很欣慰，在康复训练师的引导和帮助下，终于能听到孩子清晰的表达。”
图丨患儿在治疗师的指导下懂得如何去放置物品