近日，一起令人痛心的校园霸凌事件，震惊了社会。在河北省邯郸市肥乡区，一名年仅13岁的初中生小光，惨遭三名同班同学的霸凌，并最终被杀害。这起恶性事件引发了社会各界的广泛关注和深刻反思：为何校园暴力屡禁不止，只能事后追责，做不到事前预防呢？很多的孩子在遭受到校园暴力之后，为什么不选择向父母、老师求助？而选择自己一个人独自扛下呢？
 

心理分析
广州白云心理医院心理咨询师刘凤姣

    很多人一提到孩子被霸凌，就会觉得是父母不关心孩子，不在意孩子说的话，觉得是老师不关注学生，不重视校园霸凌，但我们忽视了这个年龄段的孩子的特性。容易发生校园暴力这个年龄段的孩子，有很多独属于青春期的感受，怎么和他们有效沟通是一个难题。

    首先，校园暴力容易发生的年龄段不同，预防的措施也不同：

▨ 小学阶段：小学这个阶段的孩子，他们还没有高年级孩子那么强烈的自我意志，遇到事情也更加容易求助家长和老师。面对这个年龄段的校园霸凌，需要老师和家长在这之中进行强力干预，及时教育孩子要勇于反抗，将校园暴力别人的行为，作为负面案例去讲给学生听，及时引导。

▨ 中学阶段：最难搞同时也是校园暴力最高发的年龄段是中学阶段。这个年龄段的孩子开始有了自己对事物的判断能力，同时也是自我意识迅猛发展的阶段，这个阶段的校园霸凌是非常难预防的。

    这个年龄段的孩子在遭受校园霸凌之后，往往不会选择告诉老师和家长，大概率会选择告诉自己身边的朋友，如果碰到一个正义感很强的朋友，那孩子还不会失去对周围人的信心；如果碰到一个软弱的朋友，那这个朋友可能会带给这个正在遭受霸凌的朋友更多的伤害，在这种绝望的环境里，孩子很有可能会做出一些极端的选择，比如结束自己的生命。
 

孩子为何选择沉默不说？

    为什么这个年龄段的孩子碰到校园霸凌会选择隐瞒下来，不告诉父母和老师呢？不告诉老师和父母的原因有所不同，各有各的特点：

    首先，不敢告诉父母的第一个原因便是孩子十分懂事，不愿告诉父母让父母为了自己操心。平日里这类孩子在看到父母被日常工作压得喘不过来气后心疼父母，不愿给父母添麻烦，这类孩子是最执着的，他们坚定的认为自己应该能忍则忍，不想给父母增添更多无畏的压力。

    这种情况下，哪怕老师和父母有所发现，他们也只是会咬死自己没有受欺负不松口。这类孩子是最让人心疼的，明明自己还是一个孩子，却总想着保护更多的人，觉得自己不能为父母分担压力，也绝不能给父母增添压力。

    第二个原因，这些孩子在遭受霸凌后，普遍不信任父母。他们不是怕父母不相信，而是怕父母会出头，他们不相信父母解决问题的能力，他们觉得事情让父母知道了，会更糟。

    青春期的孩子普遍会更加在意自尊心和面子，父母如果平时在面对孩子的问题上，总是非常不理智，情绪化，便会让孩子更加不信任父母，选择瞒下来。这类孩子认为自己遭受校园霸凌本身就是一件非常丢人的事情，他们每天要忍受周围欺负他的同学的嘲笑，已经心理压力非常大了。

    如果这时候父母不顾孩子的面子去学校又哭又闹，把事情更加扩大化，让周围不知道这件事的同学全都跑来围观他，孩子会觉得更加丢面子。他会怕其他同学觉得自己是没骨气承受这种欺负才会找父母来帮忙。

    小学生的特征是喜欢和老师告状，但这种情况在上了初中后会有很大的改变，孩子们会非常厌恶和老师告状这件事，大家更希望自己解决，而不是由父母来插手。孩子不愿意告诉老师的原因则更加复杂：其中一个原因便是他们不好意思和老师说，怕破坏老师心里自己的形象。

    这个年龄段的孩子如果很喜欢一个老师，更希望自己在这个老师面前是完美的，如果主动告诉老师自己被欺负了，会觉得自己在老师心里的形象变得软弱、无能。先不说老师心里不是这么看待这件事，但这个年龄段的孩子普遍比较敏感，会想很多在大家看来不必要的事，这也是校园暴力发生最难阻止的一个原因，这个年龄段的孩子更加极端。

    另一个原因便是他们觉得老师不会管他们，觉得他们是在没事找事，平时对学生之间发生的事都持鄙视态度的老师，孩子更容易有这种想法，老师要及时纠正孩子的错误看法。
 

如何帮孩子应对“霸凌”？

▨ 最好的治疗永远是预防

    霸凌行为发生在留守儿童之间的概率，要远高于父母在身边的孩子。一个有父母做后盾的孩子，在面对霸凌现象时会更容易说“不”；而恃强凌弱是霸凌者的基本特点，一旦明白孩子背后有家长撑腰，绝大多数情况下，只会去转而选择更加弱小的霸凌对象。

    防微杜渐的意义不仅仅在让孩子不受霸凌，还在于避免让他滑入恶性循环状态。

▨ 和孩子沟通保持顺畅很重要

    孩子遇到问题的时候，肯定想找人倾诉，想寻求有效的解决方案，最直接的途径应该是家长，如果家长给孩子关上这扇门，一旦遇到严重的问题，孩子有可能被逼到绝路上。所以，作为家长，作为孩子的监护人，还应该保持顺畅的亲子沟通，让孩子在第一时间找到倾诉之门。
 
    平时就要养成倾听的习惯，不管孩子唠叨什么，不管有多么幼稚，不管是好事还是坏事，不管重复了几千遍，我们都要像听领导讲话一样耐心、认真倾听。让孩子知道他说的每句话都有价值，家长是他最忠实的听众，他就会养成和家长无话不谈的习惯。

    当孩子诉说被欺负的经历时，我们可能无法一下子给孩子一个明确的答复、一个理想的解决方案，但我们一定要表现出这一事件的重视，对孩子的怜惜，让孩子感受到力量。当孩子不愿意说的时候，父母千万不要急着逼问，也不要先去假设孩子是惹事心虚、在撒谎，你可以理解为，此时孩子需要一个心理缓冲期；

    家长当然不能以牙还牙，只要做到和孩子共情，给孩子出谋划策，用正当方式捍卫自己的尊严，孩子内心就会充满安全感，喜欢向家长倾诉。

    最后想说，对付校园暴力，没有什么一劳永逸的办法，这需要我们每个人的共同努力和长期坚持。只有家庭、学校、社会三方面通力合作，我们的孩子才能在一个更加安全和友好的环境中成长。