心理科普
小宝宝不说话，说话晚，有时还真不是“贵人语迟”！
来源：广州白云心理医院
浏览量：156 发布时间：2022-10-21
孩子到了说话年龄还不会说话，只会发爸爸妈妈，只会发少数没有意义的音，或者只有的单音字如：“拿”、“不”、“要”等，家长就会很焦虑。
今天我们来聊一聊孩子语言发育迟缓，需要进行哪些康复训练？首先我们从什么是语言发育迟缓及其发生的原因谈起：
什么是语言发育迟缓？
语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童其语言发育没达到与其年龄相应的水平。
多数表现为语言方面的总体的落后，比如精神发育迟缓儿童，常表现为语言的理解、表达以及交流方面均落后，而部分儿童表现为语言的某些方面的落后为主。
（1）生理原因，构音或听觉器官缺陷，影响发音表达（聋哑）；
（2）口部肌肉运用问题，这个可以通过口肌训练解决；
（3）家庭环境问题，家人溺爱或依赖电子设备，错过教语言的时间；
（5）在表达要说的词有困难，句子短，回答问题反应差
先使用语言发育迟缓检查法 （S-S法）评估孩子的大体情况，然后根据评估结果给出具体方案。
认知训练是指将心理学专业理论、范式与游戏化思维相结合而设计的一系列训练系统。
系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助被训者提升认知水平。
或又称“口部肌肉定位治疗”，是针对孩子的构音障碍，通过面部肌肉按摩、呼吸法练习、喂食，以及对主要构音器官（下颌、唇、舌、软腭等）的定位治疗，锻炼孩子的口部肌肉力量，练习发音，矫正语音、语调，让孩子吐字清晰。
是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉），从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理。并作出适应性反应的能力。
语言是社交、沟通的工具，它的发展是和人的自理能力、学习能力、社交能力同步推进的。
所以积极训练孩子的自理能力，多参加集体活动，学习社交技巧，理解课堂及其他公共场所的常规，知道各个场合的语言、行为规范是孩子能力训练的重要一环。
每个孩子的情况都是不一样的，我们要通过康复治疗师专业的评估，找到合适孩子的方案，这样才能有更好的训练效果。
语言发育有没有问题要早确诊。语言的贫乏，致使宝宝不能清除的表达自己的意图，阻碍了与他人之间的沟通交流。语言对儿童日后的成长和生活影响十分深远，家长有必要尽早帮助孩子获得必需的语言交流能力。
