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媒体报道
【信息时报】孩子用英语和密码聊天防家长，专家建议家长: 谨记边界感
来源：广州白云心理医院
浏览量：159 发布时间：2023-11-30
对于孩子的成长，家长都希望参与其中。在家长眼中，全方位了解、关注孩子既是责任也是权利，但孩子未必这样认为。随着年龄增长，孩子有了自己的“小秘密”，家长出于关心，会想方设法了解孩子。家长控制欲过度、亲子之间缺乏边界感，可能会让这种“关心”变成“冲突”，适得其反。如何把握这个度，对家长来说绝对是个需要修炼的“技术活”。
新闻热议
和家长斗智斗勇孩子用英语和密码聊天
日前，一位妈妈在社交平台上传了一段视频，分享了自己和女儿“斗智斗勇”的经历，一时之间引发众多争议。原来这位妈妈的女儿刚上六年级，处于升学的关键时期，妈妈为了了解女儿最近的情况，于是趁女儿不在家偷偷查看她的微信聊天记录，结果却是满屏的英文聊天。女儿的“机智”，让这位妈妈哭笑不得。
对于这位妈妈的分享，网友各有看法。有网友认为，妈妈的做法侵犯了女儿的隐私，并且该网友说出了自己小时候的经历。因为小时候父母偷看自己的日记，还把这事当成笑话，逢人就说，所以这位网友觉得自己没有得到尊重，心里十分反感，从此再也不写日记，甚至对父母也产生心理隔阂。
但也有网友表示，妈妈的出发点是好的，查看聊天记录是担心孩子早恋会影响学习，还有可能受到伤害。毕竟最关心孩子的永远都是父母，换个角度来说，如果因为侵犯孩子的隐私而对此不管不顾，也是对孩子的一种不负责和伤害。
类似的新闻还有，一名“10后”学生为防家长偷看微信的聊天内容，自创“摩斯密码”聊天，仅用几个标点符号便能够交流，看似“鸡同鸭讲”，实则与聊天对象有着相当高的默契，双方还对答如流，家长都看懵了。
家长心声
不少家长坦言想了解孩子的一切
越秀区家长叶女士告诉记者，她的孩子已进入青春期，因此会有自己的想法，也希望有自己的空间，“他的聊天记录，我们没看过。我们只能保持好心态，努力做到对孩子尊重和信任。”
黄埔区二孩家长张先生认为，青少年多数不想给家长看微信聊天内容，而家长想了解孩子成长也是很正常的事情，但与其“偷看”，不如多和孩子沟通聊天。
海珠区二孩家长陈先生坦言，自己虽然很关心两个孩子的一切，也确实想看聊天内容，但不会私下偷看。对此，他会表达自己的想法，再征询孩子们是否同意。“只要亲子关系融洽，家长问孩子要，孩子一般也会给家长看。我看完会作为人生导师给意见，但不强求他们一定听，如果不想给我看，我也会问明原因；如果涉及隐私，我会尊重他们，真的不会看。”陈先生说，大儿子已经进入高中，目前很多事情孩子还会和父母商量，“和孩子沟通后就自然不用看（聊天记录）。”对于儿子日后成年，陈先生表示只会指导大方向，细节由儿子自己把握，同时要让儿子明白父母是希望尽己所能为他提供帮助。
专家解析
青少年遮掩“小秘密”是天然矛盾心理
当孩子逐渐长大，家长会发现孩子和自己有了距离感，“小秘密”也越来越多，为什么会这样呢？
广州白云心理医院心理咨询师刘宇翱说，青少年本身是充满矛盾冲突的群体。他们步过幼年、小学进入初高中，在逐渐成长的过程中出现了一种明显的心理冲突——需要有一个属于自己的空间。尽管由于客观实际能力有欠缺，他们可能无法很好地解决问题或掌握全局，但他们强烈渴望独立的心理追求，希望在自己能力范围内证明自己长大、能够独立处理自己的问题。他们不希望家长干预自己的事情，会非常注重保护自己的隐私。
聚焦青少年“斗智斗勇”逃避家长“监视”聊天内容的做法，刘宇翱分析，主要有三个方面原因：
第一，青少年之间的聊天内容可能本身没有问题，但家长与孩子对一件事的认识可能存在不同，从而引起误会，严重者导致一些矛盾和冲突。第二，聊天内容被家长“监视”和“偷看”，会让孩子感觉到自己的隐私权被侵犯，引起不满情绪。第三，“监视”和“偷看”聊天内容会导致父母和孩子间的信任感被破坏。“作为孩子，会疑惑父母为什么要偷看？在没有做错事的前提下，还被父母偷看隐私，孩子会觉得父母并不信任他是个好孩子，也不信任自己可以处理好自己的问题。在这种情况下，青少年会感到心里不舒服、委屈。”
刘宇翱提醒说，青少年在客观实际能力不是很强的情况下，用稀奇古怪的方式逃避父母“监视”“偷看”，如果孩子有很强的能量，可能会和父母引发强烈的冲突。
家长“偷看”出于关心但缺乏边界感
谈到一些家长“监视”“偷看”孩子聊天内容，刘宇翱认为，这是家长出于对孩子的关心，希望能给孩子全方位的关注，不希望孩子出现任何问题。然而控制欲太强、边界感很弱，忽略了孩子正逐渐成长起来，他们需要属于自己的空间以及建立和父母之间适当的边界，这就容易造成亲子关系不和谐。
家长希望为孩子提供更好的帮助，可以尝试建立足够优质的信任关系。随着孩子成长，他们的判断力也在不断成长，能够自己解决一些问题。而当孩子需要帮助时，家长要成为一个“无论孩子什么时候、带着什么问题来寻求帮助都可以提供给予包容和支持”的角色，同时也尊重孩子隐私，相信孩子有一定能力，不过度干预孩子的私人空间和信息。
刘宇翱发现，在一些来访的亲子家庭中，家长清楚知道自己控制欲强，也明白自己没有和孩子建立起适当的边界感，甚至也懂得家庭教育中的一些理论方法，但在日常生活中总是做不到，这可能与家长的成长经历有关。刘宇翱建议，这些家长可以找专业机构做关于个人成长的心理咨询。
另外，父母对孩子成长要有合理的期望，要充分认识到孩子从小学到高中的变化是很急剧的，需要有很强的适应能力才能跟上孩子的发展。家长也不必过分担心孩子的社交、情感生活，而是要认识到孩子需要独立性和自主权，如与孩子产生很难调节的亲子关系问题，去寻求专业帮助会更加科学有效。
把孩子当“朋友同事”，坦诚说出担忧
控制欲强、缺乏边界感，是导致亲子关系紧张的原因，那么如何帮助家长降低控制欲，加强和孩子之间的边界感？刘宇翱认为关键在“沟通”，“把孩子当成一名成年人，把孩子当成同龄的朋友、同事去对待，当我们对同事或朋友感到好奇时，是否会用‘天然’的特权去‘监视’‘偷看’他们呢？这显然是不合适的，正常成年人也不会这么做。”在家庭生活中，孩子和家长不对等的关系天然存在，很多家长却容易忽略这个问题，导致家长会觉得自己所做的行为是没有问题的。其实家长抽身出来，再看这种不对等关系，就会清楚地发现这并不合适。
刘宇翱说，如果家长对孩子的事情感到好奇，可以直接开诚布公地聊一聊问一问，所有想法和担忧都应该优先和孩子谈谈，甚至可以向孩子提出要求，然后一起探讨商量。
“进行任何干预前都要充分沟通，达成共识后再干预。当亲子间信任建立起来后，家长也有安全感、稳定感，就会发现孩子的事情不需要通过‘监视’和‘偷看’，孩子也会主动愿意跟家长进行分享。”
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和家长斗智斗勇孩子用英语和密码聊天
日前，一位妈妈在社交平台上传了一段视频，分享了自己和女儿“斗智斗勇”的经历，一时之间引发众多争议。原来这位妈妈的女儿刚上六年级，处于升学的关键时期，妈妈为了了解女儿最近的情况，于是趁女儿不在家偷偷查看她的微信聊天记录，结果却是满屏的英文聊天。女儿的“机智”，让这位妈妈哭笑不得。
对于这位妈妈的分享，网友各有看法。有网友认为，妈妈的做法侵犯了女儿的隐私，并且该网友说出了自己小时候的经历。因为小时候父母偷看自己的日记，还把这事当成笑话，逢人就说，所以这位网友觉得自己没有得到尊重，心里十分反感，从此再也不写日记，甚至对父母也产生心理隔阂。
但也有网友表示，妈妈的出发点是好的，查看聊天记录是担心孩子早恋会影响学习，还有可能受到伤害。毕竟最关心孩子的永远都是父母，换个角度来说，如果因为侵犯孩子的隐私而对此不管不顾，也是对孩子的一种不负责和伤害。
类似的新闻还有，一名“10后”学生为防家长偷看微信的聊天内容，自创“摩斯密码”聊天，仅用几个标点符号便能够交流，看似“鸡同鸭讲”，实则与聊天对象有着相当高的默契，双方还对答如流，家长都看懵了。
家长心声
不少家长坦言想了解孩子的一切
越秀区家长叶女士告诉记者，她的孩子已进入青春期，因此会有自己的想法，也希望有自己的空间，“他的聊天记录，我们没看过。我们只能保持好心态，努力做到对孩子尊重和信任。”
黄埔区二孩家长张先生认为，青少年多数不想给家长看微信聊天内容，而家长想了解孩子成长也是很正常的事情，但与其“偷看”，不如多和孩子沟通聊天。
海珠区二孩家长陈先生坦言，自己虽然很关心两个孩子的一切，也确实想看聊天内容，但不会私下偷看。对此，他会表达自己的想法，再征询孩子们是否同意。“只要亲子关系融洽，家长问孩子要，孩子一般也会给家长看。我看完会作为人生导师给意见，但不强求他们一定听，如果不想给我看，我也会问明原因；如果涉及隐私，我会尊重他们，真的不会看。”陈先生说，大儿子已经进入高中，目前很多事情孩子还会和父母商量，“和孩子沟通后就自然不用看（聊天记录）。”对于儿子日后成年，陈先生表示只会指导大方向，细节由儿子自己把握，同时要让儿子明白父母是希望尽己所能为他提供帮助。
专家解析
青少年遮掩“小秘密”是天然矛盾心理
当孩子逐渐长大，家长会发现孩子和自己有了距离感，“小秘密”也越来越多，为什么会这样呢？
广州白云心理医院心理咨询师刘宇翱说，青少年本身是充满矛盾冲突的群体。他们步过幼年、小学进入初高中，在逐渐成长的过程中出现了一种明显的心理冲突——需要有一个属于自己的空间。尽管由于客观实际能力有欠缺，他们可能无法很好地解决问题或掌握全局，但他们强烈渴望独立的心理追求，希望在自己能力范围内证明自己长大、能够独立处理自己的问题。他们不希望家长干预自己的事情，会非常注重保护自己的隐私。
聚焦青少年“斗智斗勇”逃避家长“监视”聊天内容的做法，刘宇翱分析，主要有三个方面原因：
第一，青少年之间的聊天内容可能本身没有问题，但家长与孩子对一件事的认识可能存在不同，从而引起误会，严重者导致一些矛盾和冲突。第二，聊天内容被家长“监视”和“偷看”，会让孩子感觉到自己的隐私权被侵犯，引起不满情绪。第三，“监视”和“偷看”聊天内容会导致父母和孩子间的信任感被破坏。“作为孩子，会疑惑父母为什么要偷看？在没有做错事的前提下，还被父母偷看隐私，孩子会觉得父母并不信任他是个好孩子，也不信任自己可以处理好自己的问题。在这种情况下，青少年会感到心里不舒服、委屈。”
刘宇翱提醒说，青少年在客观实际能力不是很强的情况下，用稀奇古怪的方式逃避父母“监视”“偷看”，如果孩子有很强的能量，可能会和父母引发强烈的冲突。
家长“偷看”出于关心但缺乏边界感
谈到一些家长“监视”“偷看”孩子聊天内容，刘宇翱认为，这是家长出于对孩子的关心，希望能给孩子全方位的关注，不希望孩子出现任何问题。然而控制欲太强、边界感很弱，忽略了孩子正逐渐成长起来，他们需要属于自己的空间以及建立和父母之间适当的边界，这就容易造成亲子关系不和谐。
家长希望为孩子提供更好的帮助，可以尝试建立足够优质的信任关系。随着孩子成长，他们的判断力也在不断成长，能够自己解决一些问题。而当孩子需要帮助时，家长要成为一个“无论孩子什么时候、带着什么问题来寻求帮助都可以提供给予包容和支持”的角色，同时也尊重孩子隐私，相信孩子有一定能力，不过度干预孩子的私人空间和信息。
刘宇翱发现，在一些来访的亲子家庭中，家长清楚知道自己控制欲强，也明白自己没有和孩子建立起适当的边界感，甚至也懂得家庭教育中的一些理论方法，但在日常生活中总是做不到，这可能与家长的成长经历有关。刘宇翱建议，这些家长可以找专业机构做关于个人成长的心理咨询。
另外，父母对孩子成长要有合理的期望，要充分认识到孩子从小学到高中的变化是很急剧的，需要有很强的适应能力才能跟上孩子的发展。家长也不必过分担心孩子的社交、情感生活，而是要认识到孩子需要独立性和自主权，如与孩子产生很难调节的亲子关系问题，去寻求专业帮助会更加科学有效。
把孩子当“朋友同事”，坦诚说出担忧
控制欲强、缺乏边界感，是导致亲子关系紧张的原因，那么如何帮助家长降低控制欲，加强和孩子之间的边界感？刘宇翱认为关键在“沟通”，“把孩子当成一名成年人，把孩子当成同龄的朋友、同事去对待，当我们对同事或朋友感到好奇时，是否会用‘天然’的特权去‘监视’‘偷看’他们呢？这显然是不合适的，正常成年人也不会这么做。”在家庭生活中，孩子和家长不对等的关系天然存在，很多家长却容易忽略这个问题，导致家长会觉得自己所做的行为是没有问题的。其实家长抽身出来，再看这种不对等关系，就会清楚地发现这并不合适。
刘宇翱说，如果家长对孩子的事情感到好奇，可以直接开诚布公地聊一聊问一问，所有想法和担忧都应该优先和孩子谈谈，甚至可以向孩子提出要求，然后一起探讨商量。
“进行任何干预前都要充分沟通，达成共识后再干预。当亲子间信任建立起来后，家长也有安全感、稳定感，就会发现孩子的事情不需要通过‘监视’和‘偷看’，孩子也会主动愿意跟家长进行分享。”